В монографии представлен теоретический и практический аспект формирования профессионально-педагогической компетентности у будущих менеджеров; определено понятие данного свойства личности специалиста, его функции и структура. Подробно описан ход педагогического эксперимента по формированию профессионально-педагогической компетентности; построена и апробирована четырехуровневая модель процесса ее формирования