Кондракова С.О. Ситуация успеха как фактор обучения в трудах отечественных педагогов XIX-XX веков: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. - Белгород, 2008. - 186 с. ВВЕДЕНИЕ####3 Глава I. ДЕФИНИЦИЯ СИТУАЦИИ УСПЕХА В ОБУЧЕНИИ В ТРУДАХ КЛАССИКОВ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ XIX-XX ВЕКОВ#12 1.1. Ситуация успеха в обучении как предмет научно-педагогического исследования###12 1.2. Понятие успеха в обучении в трудах основателя русской дидактической и методической школы К.Д.Ушинского######.18 1.3. #Свободное# обучение и воспитание в школе Л.Н. Толстого как основное условие успеха в обучении##45 1.4. Успех как стимул учения в дидактике В.А.Сухомлинского#69 Выводы по I главе##88 Глава II. ПУТИ И СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ СИТУАЦИИ УСПЕХА ПЕДАГОГАМИ-НОВАТОРАМИ (80-90-е годы ХХ века).# 90 2.1. Деятельностная #подготовка к жизни# - оптимальный путь успешного обучения ##90 2.2. Реализация #поддержки# - активизация творческого подхода в учении ##104 2.3. Успешность обучения как средство гармоничного и целостного развития личности ##121 2.4. Сравнительный анализ алгоритмов педагогической деятельности с позиций ситуации успеха##144 Выводы по главе II##157 ЗАКЛЮЧЕНИЕ###159 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ##166 Приложение##183
