В монографии излагаются теоретические основы и практические аспекты формирования педагогической установки как детерминанта профессионально-педагогической направленности личности специалиста по физической культуре и спорту. Педагогическая установка рассматривается с позиций компонента, механизма, процессуального показателя устойчивости профессиональной направленности личности. Представлены современные теории, раскрывающие сущность установки, психолого-педагогические условия, механизмы ее формирования, критерии и уровни сформированности. Выявлены структурные компоненты педагогической установки, описана теоретическая модель и технология процесса ее формирования у специалистов по физической культуре и спорту. Обоснована роль педагогической установки в профессиональной подготовке специалиста. Разводятся понятия установка на педагогическую деятельность и педагогическая установка. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию установки у будущих специалистов по физической культуре и спорту. Для преподавателей вузов и колледжей, тренеров, учителей, аспирантов, ученых, интересующихся феноменом установки. Электронная версия издания размещена на сайте Научной библиотеки Адыгейского государственного университета (http://agulib.adygnet.ru)
