В учебном пособии рассматриваются основные этапы формирования отечественного опыта воинского воспитания. Автором изложены основные концептуальные положения, отражающие содержание теории и практики воспитательной деятельности в дореволюционной России и в советский период развития отечественной педагогики. В пособии также нашли отражение основные направления реформирования воспитательной системы в современной российской армии и на флоте. Предназначено студентам факультета военного обучения НГТУ, обучающимся по программе подготовки специалистов по военно-учетной специальности ''Психология'', а также постоянному составу университета, проявляющему интерес к теории и практике отечественной военной психологии и педагогики
