Тема статьи - формирование системы базовых понятий школьной информатики: информация, модель, язык, данные, структуры данных. По мнению автора, решение вопроса о том, какое понятие считать приоритетным, заметно влияет на все построение курса. Автор также рассматривает профильные курсы в старших классах как продолжение базового курса
