Настоящие методические указания отвечают основным целям обучения немецкому языку как второму иностранному студентов пятого курса и направлены на овладения лексикой в рамках изучаемой темы, на развитие и совершенствование профессиональных навыков - в частности аудирования и реферирования текстов - и умений устной и письменной работы студентов под руководством преподавателя и самостоятельно. Данные методические указания состоят из трех блоков, каждый из которых содержит вокабуляр, а также лексические и грамматические упражнения на закрепления соответствующих навыков и умений. Текст первого блока ''Frau in der Gesellschaft'', многогранно освещающий тему, следует рассматривать как базовый. Изучать его рекомендуется поэтапно, останавливаясь на обозначенных подзаголовками аспектах, например, ''Frau und Beruf'', ''Frau und Familie'' и т. д. Второй блок представлен тремя полилогами. На тему ''Die Rolle der Frau'' в тексте ''А'' высказываются немецкие школьники, в тексте ''В'' - студенты, в тексте ''С'' - родители. Данный материал рекомендуется использовать для тренировки и/ или контроля аудирования. Аудиокассета прилагается. При этом количество текстов (от одного до трех) может варьироваться преподавателем согласно текущим учебным задачам. Заключительным является третий блок, ядром которого служит журнальная статья ''Zwischen Kind und Karriere''. Работа над статьей нацелена на формирование и закрепление навыков реферирования с применением определенного набора речевых клише, ведение беседы на базе изученного лексического материала в рамках изучаемой темы. Помимо лексических в данных методических указаниях содержатся грамматические упражнения, тренирующие согласно учебной программе умение идентифицировать такие грамматические явления, как виды придаточных предложений, инфинитивные обороты, пассивные конструкции, сослагательное наклонение и т. д. Для студентов пятого курса факультета филологии и журналистики (специальность - романо-германская филология)
