В настоящее время для высшей школы особенно важным становится вопрос о применении новых образовательных технологий, как отечественных, так и зарубежных, и проблема адаптации последних к условиям российского образования. Образовательные технологии напрямую или косвенно связаны с содержанием образовательного процесса. В РГУ проводится значительная работа по обновлению содержания, его фундаментализации, интеграции, придания ему ценностно-смысловой ориентации